發稿單位：博雅書院
發稿日期：2026年11月13日
東海大學博雅書院於11月12日下午舉行「博雅生活學習空間改建完成暨啟用典禮」，宣告生活學習場域全面升級。校長張國恩、副校長張嘉修、副校長楊定亞、博雅書院書院長林其昌、校友總會理事長李基正以及校友總會副總會長黃正聰、學術發展文教基金會（TEFA）執行長李世堯、旅美校友錢安良學長等貴賓齊聚見證。張國恩校長在典禮中強調，面對AI時代來臨，高等教育迎來的不是「教育變革」，而是一場「教育革命」；東海博雅教育必須從制度面徹底革新，將教育重心從單純的知識傳授轉向「素養與態度的培養」，為學生打造跨域探索與全人發展的新典範。
校長揭示AI時代「教育革命」：知識之外，「態度」才是未來競爭關鍵
張國恩校長致詞時指出，AI時代來臨後，知識取得變得容易，但「態度」與「素養」卻變得無比重要，也是未來最難以被取代的核心價值。他直言：「AI時代絕對不是教育變革，一定是教育革命。如果我們不革自己的命，就無法在未來的教育發展中往前走。」因此，東海大學跳脫過去「住宿加上多元選課就等於博雅」的傳統思維，正從三大制度面推動博雅教育的革命性轉型：
翻轉住宿學習空間，校友力挺免住宿費機制：為讓學生擁有優質的交流與生活環境，學校全面改建博雅書院「博雅生活學習場域」，打破以往沉悶空間，營造溫暖、開闊的對話場域。同時，感謝大渡山學會鄭清和學長特別挹注經費提供「學生住宿免費」支持，配合書院精心規劃的住宿學習活動，讓師生在日常生活中自然產生連結與碰撞。
全面鬆綁課程與學制，成立私校首創「博雅學士學位學程」：張校長表示，東海早於三、四年前便率先推動課程鬆綁，提供高達20個自由選修學分，並首創「學習規劃師」制度（涵蓋課業與社團學習），協助學生選課與生涯探索。針對許多大一新生入學後發現志趣不合的痛點，東海更打破轉系高牆，設立「博雅學士學位學程」，開放校內學生直接轉入進行適性探索，其自由選修學分更擴大至50至60學分，讓學生先整理好性向，未來亦可回歸原系或發展個人專屬領域，此舉為全台私立大學創舉。
推動通識四大領域改革與產業「9學分微學程」：為兼顧博雅底蘊與未來就業力，東海同步改革通識教育，捨棄零散式選課，改以社會科學、自然科學、人文藝術及永續四大領域進行系統性規劃；同時積極邀請業界廠商入校開課，推出以9學分為核心、就業為導向的「微學程」，讓學生在主專業之外培養多個小專業，成為具備跨域整合力的「T型人才」。
張校長進一步透露，目前校內許多教師的授課方式已逐步轉向重視學生態度，教育研究所更著手研發「態度量表」，探索如何客觀評估與引導學生的學習態度，展現東海深耕博雅革新的決心。
空間煥然一新 書院長林其昌以「共感、共好、共創」回應新世代
博雅書院書院長林其昌表示，原書齋空間歷經近20年使用，面臨管線老舊、漏水、地下化糞池異味與色調沉悶等問題，在張校長親自督導與全力支持下，團隊重新規劃動線與採光、加裝隔絕與抽氣設備，並換上明亮溫暖的色系與家具，將其打造為活潑的共學生活場域。林書院長強調：「住宿不代表博雅，但創造了碰撞與故事發生的機會。」面對大校大班時代人際距離拉遠的挑戰，書院將校訓「求真、篤信、力行」轉化為「先共感、再共好、進而共創」的陪伴策略，透過「導師留宿與夜談身教」、「跨域專題與社會實踐」並以AI輔助思考以及「傳承精神並回應社會劇烈變化」等育才三支柱，引導學生在樸實腳踏實地的互動中培養社會實踐力。
海內外校友齊聚見證 承先啟後擦亮東海「博雅DNA」
副校長楊定亞與張嘉修也於會中肯定書齋改建是博雅發展的重要里程碑，指出博雅是東海極具代表性的DNA，在AI浪潮下將更彰顯辦學特色，並期許博雅學士學位學程與AI教育齊頭並進，在即將到來的高教深耕計畫審查中展現亮眼成果。
典禮現場亦充滿濃厚的校友情誼與傳承熱血。見證2008年書院創立至今的校友會理事長李基正感性分享，教育應秉持「沒有不能教的學生」之精神，期許透過全新設立的「博雅學士學位學程」，讓迷惘的學生也能在其中找到歸屬感與方向。專程自美國加州返台的經濟系第18屆校友錢安良學長，則回憶起2006年向賈培源學長請益籌資創院的初心，看到如今書院開花結果，不僅傳承人文精神，更與AI科技齊頭並進成為東海招生的最大特色，令他倍感欣慰。此外，校友總會副總會長黃正聰與學術發展文教基金會（TEFA）執行長李世堯亦同聲表示，博雅內涵已貫穿東海人的整個學習過程，十分感佩海內外校友18年前慷慨捐資為母校奠定深厚的人文基因，未來校友總會與基金會也將持續做學校最強力的後盾，全力支持博雅教育與空間軟硬體的推動。
活動最後在全體貴賓與師生於書齋前共同揭牌與合影留念中圓滿落幕，象徵東海博雅教育正式邁向結合「人文底蘊」與「AI科技思維」的新紀元。
