沒有連結，就沒有教育；通識教育以人為本，深植我心
2024通識教育年會「我們的通識教育」，博雅書院書院生表現傑出。
2024年中華民國通識教育學會年會，6月28日圓滿順利舉行。與會會員與通識教育夥伴，來自50多所院校的通識中心主任、教師與行政同仁將近200人，齊聚一堂師生共同學習。今年年會的主題「我們的通識教育」，經由中華民國通識教育學會高承恕理事長（本校社會系榮譽教授，逢甲大學董事長）的建議，依著「教育無非就是給學生信心」的信念，建議由清華、中原、逢甲與東海四所大學推薦學生試辦「學生觀點的通識教育」作為年會籌備方向。
通識教育學會王崇名秘書長（本校博雅書院書院長兼通識教育中心主任）銜命籌備之後，連繫四所大學通識教育中心主任分享年會構想，獲得高度迴響與支持，並推薦學生參與，並於今年1月15日至19日假東海大學33會館（由博雅書院副書院長吳靜宜教授出資修復的東海路33號教師宿舍）舉辦共學營，經由專業引導員張馨茲老師的帶領，讓四校16位學生不僅認識年會的任務，也開始相互連結凝聚共識，共同實踐年會的理想。
2月開學後，16位學生在線上會議達成初步共識，定調年會的主題為「我們的通識教育」，融合「學生觀點」與「老師觀點」由師生共同努力的通識教育。
本次年會從籌備、主視覺、海報設計以及年會內容，完全由學生設計，秘書長王崇名老師、逢甲大學創能學院葉守禮老師（東海大學社會學博士）、東海大學通識教育中心李佩玲老師以及逢甲大學通識教育中心戴聖柏執行長（東海大學社會學博士）從旁引導提供行政資源，也分享本校博雅教育與通識教育的實踐經驗與教學成果。
「我們的通識教育」由中原大學「如何重建同學上課心態」、逢甲大學「通識課程的獨特性」、東海大學「以人為本」、清華大學「如何自主學習」等四個主體串連而成，四個各自獨立的主題依次分享，首尾串聯，與會獲證第四屆通識教育學會會士江宜樺會士，以及通識典範教師獎得主本校生命科學系終身特聘教授卓逸民老師，都親臨年會見證與肯定學生的傑出表現。
本校學生代表由博雅書院王崇名書院長推薦四位一年級的書院生參加，分別是哲學系郭寶翔、應用數學系盧君豐、哲學系徐熙汝、中文系鄭媛禧等在書院各項課程與活動表現傑出的書院生。
本校學生代表分享「以人為本」的博雅教育，精彩分享「沒有連結，哪來的教育！」不僅師生必須積極相互連結，以博雅教育作為土壤，通識教育作為主幹與專業教育開枝散葉也需要相互連結。
四位書院生僅僅在本校書院學習一年，對於博雅教育的精準認識與身體力行，深深為與會會員以及各校通識教育夥伴所感動，敬佩本校對於博雅教育的堅持與成果。會中書院生特別介紹博雅書院「世界公民議題討論課」的學習心得，其中提及胡承波老師（本校第11屆生物系校友，生命科學系退休教授）在該課程一開始就分享她也是學生，與各位同學一起學習她所陌生的世界公民議題，與大家一起共學。胡老師作為老師願意與學生一起學習的生命智慧，成為今年年會「我們的通識教育」的最佳寫照。
